Gemeinsame Sache machen

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Gemeinsame Sache machen

Eltern als Partner der Leseförderung in der Schulanfangsphase

Medienkennzeichen: Erwachsenenbildung

Jahr: 2015

Reihe: Unterrichtsentwicklung

Mediengruppe: Buch

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Zweigstelle	Standorte	Standort 2	Status	Vorbestellungen	Frist
Zweigstelle: Medienzentrum	Standorte: MZ17025	Standort 2:	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:

Inhalt

Die Broschüre zeigt auf, wie die Bildungspartnerschaft von Schule und Eltern im Rahmen der Leseförderung gedacht und gestaltet werden kann. Gegliedert in die vier Bereiche:

Die Familie als Partner in der Leseförderung willkommen heißen,

Eltern über Leseförderung informieren – sich gemeinsam respektvoll darüber austauschen,

Die Familie als anregenden Lese(lern)ort unterstützen,

Eltern als Mitgestalter von Lesekultur an der Schule einbeziehen,

wird anhand vielfältiger praxiserprobter Anregungen dargestellt, wie Schule und Familie zusammenwirken können und Eltern dabei auf der Grundlage ihrer ganz spezifischen Erfahrungen mit ihren eigenen Kindern partnerschaftliche und aktive Teilhabe ermöglicht wird.

Details

Medienkennzeichen: Erwachsenenbildung

Jahr: 2015

Verlag: Ludwigsfelde-Struveshof, LISUM

Systematik: F 224

ISBN: 978-3-944541-20-4

2. ISBN: 3-944541-20-0

Beschreibung: 68 S.

Reihe: Unterrichtsentwicklung

Schlagwörter: Grundschule; Kindergarten; Lehrer; Lehrerfortbildung; Schrift; Schulanfang; Sprachentwicklung; Spracherziehung; Sprachförderung; Unterricht; Unterrichtsbeispiele; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtshilfe

Mediengruppe: Buch

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