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Gemeinsame Sache machen

Eltern als Partner der Leseförderung in der Schulanfangsphase
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Medienkennzeichen: Erwachsenenbildung
Jahr: 2015
Reihe: Unterrichtsentwicklung
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

Die Broschüre zeigt auf, wie die Bildungspartnerschaft von Schule und Eltern im Rahmen der Leseförderung gedacht und gestaltet werden kann. Gegliedert in die vier Bereiche:
Die Familie als Partner in der Leseförderung willkommen heißen,
Eltern über Leseförderung informieren – sich gemeinsam respektvoll darüber austauschen,
Die Familie als anregenden Lese(lern)ort unterstützen,
Eltern als Mitgestalter von Lesekultur an der Schule einbeziehen,
wird anhand vielfältiger praxiserprobter Anregungen dargestellt, wie Schule und Familie zusammenwirken können und Eltern dabei auf der Grundlage ihrer ganz spezifischen Erfahrungen mit ihren eigenen Kindern partnerschaftliche und aktive Teilhabe ermöglicht wird.

Details

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Medienkennzeichen: Erwachsenenbildung
Jahr: 2015
Verlag: Ludwigsfelde-Struveshof, LISUM
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Systematik: Suche nach dieser Systematik F 224
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ISBN: 978-3-944541-20-4
2. ISBN: 3-944541-20-0
Beschreibung: 68 S.
Reihe: Unterrichtsentwicklung
Schlagwörter: Unterrichtshilfe; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsbeispiele; Unterricht; Lehrer; Grundschule; Schulanfang; Kindergarten; Sprachförderung; Spracherziehung; Sprachentwicklung; Schrift; Lehrerfortbildung
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Mediengruppe: Buch